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michka:phenomenes [2016-02-10 09:33] – michkamichka:phenomenes [2016-06-02 09:34] (current) – michka
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 =====Atelier "S'inspirer des phénomènes"===== =====Atelier "S'inspirer des phénomènes"=====
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 ====English Summary==== ====English Summary====
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    * L’arc en ciel    * L’arc en ciel
    * Le fait que la mousse ne pousse pas là où l’eau goutte, mais tout autour    * Le fait que la mousse ne pousse pas là où l’eau goutte, mais tout autour
-   * La persistence rétinienne+   * La persistance rétinienne
    * Le rêve    * Le rêve
-   * L’impact de la possiblité / l’impossibilité de la grossesse sur la vie d’un couple hétéro/homosexuel+   * L’impact de la possibilité / l’impossibilité de la grossesse sur la vie d’un couple hétéro/homosexuel
    * Les formation des géodes, ou la cristallisation minérales dans les cavités rocheuses par l’action d’eau et de gaz    * Les formation des géodes, ou la cristallisation minérales dans les cavités rocheuses par l’action d’eau et de gaz
  
-=== Extraits vidéo ===+====Recherches==== 
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 +Les participants à l’atelier ont cherché à mieux comprendre les mécanismes sous-jacents aux phénomènes qui les inspirent, en explorant diverses sources d’informations scientifiques. 
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 +A l’issue de leur recherche, ils ont présentés le fonctionnement de leurs phénomène d’intérêt sur la base d’un extrait vidéo Ils ont également affichés quelques images liées à leurs phénomènes. 
 + 
 +===Extraits vidéos de phénomènes===
  
 Voici quelques extraits vidéo représentant les phénomènes, choisis par les participant-e-s à l’atelier. Voici quelques extraits vidéo représentant les phénomènes, choisis par les participant-e-s à l’atelier.
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    * https://www.youtube.com/watch?v=EE1LMesVtVc    * https://www.youtube.com/watch?v=EE1LMesVtVc
    * https://www.youtube.com/watch?v=0nC3BlnheGw    * https://www.youtube.com/watch?v=0nC3BlnheGw
-   + 3 vidéos hors-ligne > fermentation, pluie de météores et camouflage de la seiche +   * https://www.youtube.com/watch?v=9voLAKYR5lU 
- +   + 3 vidéos hors-ligne > fermentation, pluie de météores et camouflage de la seiche.
-====Recherches==== +
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-Les participants à l’atelier ont cherché à mieux comprendre les mécanismes sous-jacents aux phénomènes qui les inspirent, en explorant diverses sources d’informations scientifiques. +
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-A l’issue de leur recherche, ils ont présentés le fonctionnement de leurs phénomène d’intérêt sur la base d’un extrait vidéo Ils ont également affichés quelques images liées à leurs phénomènes. +
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-===Extraits vidéos de phénomènes===+
  
 ===Mur d’images de phénomènes=== ===Mur d’images de phénomènes===
  
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 ====Fascination pour les phénomènes==== ====Fascination pour les phénomènes====
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 Sur la base de leurs recherches documentaires préliminaires, les participants à l’atelier ont décrit les systèmes sous-jacents aux phénomènes qui les fascinent. Partant des éléments impliqués dans les phénomènes et des interactions entre eux (échanges de matière, d’énergie ou d’information), ils ont dessinés ces systèmes sous forme de diagrammes. En voici quelques exemples. Sur la base de leurs recherches documentaires préliminaires, les participants à l’atelier ont décrit les systèmes sous-jacents aux phénomènes qui les fascinent. Partant des éléments impliqués dans les phénomènes et des interactions entre eux (échanges de matière, d’énergie ou d’information), ils ont dessinés ces systèmes sous forme de diagrammes. En voici quelques exemples.
  
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 ====Créations==== ====Créations====
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    * “Imergé dans un brouillard épais, on perd la notion du paysage, les formes deviennes abstraites. Comment signifier un phénomène par l’abstraction ? Jeu de construction et déconstruction graphique pour signifier le brouillard.    * “Imergé dans un brouillard épais, on perd la notion du paysage, les formes deviennes abstraites. Comment signifier un phénomène par l’abstraction ? Jeu de construction et déconstruction graphique pour signifier le brouillard.
  
-(insérer images)+{{:michka:dscf7413.jpg?300|}} 
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 +{{:michka:dscf7412.jpg?300|}} 
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 +{{:michka:dscf7414.jpg?300|}}
  
    * Jehanic Sulter s’est plongée dans la découverte, parfois récente, de mécanismes traduisant une intelligence insoupçonnée des plantes. Elle a explorée la traduction graphique de certains de ces mécanismes, ainsi que l’évolution de la recherche scientifique et des découvertes et les effets que celles-ci ont sur notre compréhension du monde.    * Jehanic Sulter s’est plongée dans la découverte, parfois récente, de mécanismes traduisant une intelligence insoupçonnée des plantes. Elle a explorée la traduction graphique de certains de ces mécanismes, ainsi que l’évolution de la recherche scientifique et des découvertes et les effets que celles-ci ont sur notre compréhension du monde.
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    * “Ce qui me fascine, c’est qu’une toute petite découverte puisse en devenir une très grande.”    * “Ce qui me fascine, c’est qu’une toute petite découverte puisse en devenir une très grande.”
  
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    * Sophie Karabadjian a exploré les processus géologiques conduisant à la création des géodes, de spectaculaires inclusions minérales se développant sur des temps très longs dans des cavités rocheuses. Elle a ensuite travaillé des pliages et objets en volume et couleurs traduisant sa fascination pour ces phénomènes.    * Sophie Karabadjian a exploré les processus géologiques conduisant à la création des géodes, de spectaculaires inclusions minérales se développant sur des temps très longs dans des cavités rocheuses. Elle a ensuite travaillé des pliages et objets en volume et couleurs traduisant sa fascination pour ces phénomènes.
  
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    * Madeleine De Vos a été fascinée par le fait que, dans le système complexe et hautement diversifié qu’est la terre, tout le monde puisse cohabiter (relativement) harmonieusement. Elle a produit une création graphique traduisant ce sentiment de continuité dans la diversité.    * Madeleine De Vos a été fascinée par le fait que, dans le système complexe et hautement diversifié qu’est la terre, tout le monde puisse cohabiter (relativement) harmonieusement. Elle a produit une création graphique traduisant ce sentiment de continuité dans la diversité.
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    * Emmanuelle Cornu a approfondi sa compréhension du mécanisme de coloration de la seiche, impressionnant par sa variabilité et la rapidité de son adaptabilité. Elle a produit un dyptique reprenant s’inspirant de deux états distincts de cette coloration : invisibilité et paix, colère et surprise.    * Emmanuelle Cornu a approfondi sa compréhension du mécanisme de coloration de la seiche, impressionnant par sa variabilité et la rapidité de son adaptabilité. Elle a produit un dyptique reprenant s’inspirant de deux états distincts de cette coloration : invisibilité et paix, colère et surprise.
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    * Tanguy Potard a enquêté sur le phénomène des pluies d’animaux, apparemment expliqué en tout cas partiellement par les trombes marines. Il a produit une animation poussant à l’extrême l’absurdité de ce phénomène, où une pluie de poisson continuelle se déroule sur fond de ciel rose, grâce à un aspirateur remplaçant la trombe marine.    * Tanguy Potard a enquêté sur le phénomène des pluies d’animaux, apparemment expliqué en tout cas partiellement par les trombes marines. Il a produit une animation poussant à l’extrême l’absurdité de ce phénomène, où une pluie de poisson continuelle se déroule sur fond de ciel rose, grâce à un aspirateur remplaçant la trombe marine.
    * “Cette animation s’inspire d’un phénomène météorologique rare qu’est l’aspiration d’animaux marins par des trombes marines qui retombent comme une pluie sur la terre ferme.”    * “Cette animation s’inspire d’un phénomène météorologique rare qu’est l’aspiration d’animaux marins par des trombes marines qui retombent comme une pluie sur la terre ferme.”
    * “Ce phénomène absurde m’a inspiré un diagramme permettant la compréhension de cet événement.”    * “Ce phénomène absurde m’a inspiré un diagramme permettant la compréhension de cet événement.”
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    * Salomé Malevergne et Lucie Pichon ont été inspirée par la notion même de système, et le regard qu’elle offre sur les phénomènes. Elles ont commencé à concevoir un jeu intitulé “51Pegasi” dont la mécanique est inspirée de plusieurs des systèmes explorés dans l’atelier.    * Salomé Malevergne et Lucie Pichon ont été inspirée par la notion même de système, et le regard qu’elle offre sur les phénomènes. Elles ont commencé à concevoir un jeu intitulé “51Pegasi” dont la mécanique est inspirée de plusieurs des systèmes explorés dans l’atelier.
    * “Un jeu collaboratif pour composer ensemble et comprendre la notion d’équilibre au sein d’un système.”    * “Un jeu collaboratif pour composer ensemble et comprendre la notion d’équilibre au sein d’un système.”
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    * Léandre Bécard a rendu hommage au phénomène de la fermentation à travers une chanson explorant la poésie des termes techniques alambiqués de la biochimie du métabolisme.    * Léandre Bécard a rendu hommage au phénomène de la fermentation à travers une chanson explorant la poésie des termes techniques alambiqués de la biochimie du métabolisme.
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    * Seul Kim a cristallisé sont intérêt pour les arc-en-ciels, la persistence rétinienne et le rêve autour de la notion de conïncidence. Elle a produit une création audiovisuelle où elle coïncide une bande son qu’elle a jouée au Bontempi au visionnage d’un extrait vidéo capturé sur une fraction de l’écran où était projeté “Yellow Submarine”. La création donne une succession de brèves images et sons dont la coïncidence produit un effet perceptif surprenant.    * Seul Kim a cristallisé sont intérêt pour les arc-en-ciels, la persistence rétinienne et le rêve autour de la notion de conïncidence. Elle a produit une création audiovisuelle où elle coïncide une bande son qu’elle a jouée au Bontempi au visionnage d’un extrait vidéo capturé sur une fraction de l’écran où était projeté “Yellow Submarine”. La création donne une succession de brèves images et sons dont la coïncidence produit un effet perceptif surprenant.
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 ===Carnets d’exploration=== ===Carnets d’exploration===
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 Les participants à l’atelier ont également produit des carnets d’exploration tout au long de l’atelier, en voici quelques extraits. Les participants à l’atelier ont également produit des carnets d’exploration tout au long de l’atelier, en voici quelques extraits.
  
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